金融与数学学院
2024年春季实验室火灾应急疏散逃生演练方案
一、演练目的
为提高师生面对火灾突发事件的应变能力，掌握自救和互救方法，增强师生的消防安全意识，针对学院重点场所风险隐患，决定在实验室开展火灾应急疏散逃生演练活动。
二、演练安排
1、演练内容：模拟学生在实验室上课时突发火情，授课教师、辅导员及实验室管理人员的应急处置程序，有效引导楼内人员快速疏散逃生；
2、演练对象：实验室上课学生，授课教师，辅导员，实验室管理人员；
3、演练时间：2024年4月；
4、演练地点：金融与数学实验中心。
三、演练要求
实验中心实验室上课师生，听到火警警报或疏散命令后：
听从疏散引导员指挥，有序进行疏散；
参演的同学每人准备一条（打湿的）毛巾，紧急疏散时采取用湿毛巾捂口鼻，低头弯腰姿势行进。女生不穿高跟鞋、不打遮阳伞；
3、保持镇静，快速行动，严禁推拉、冲撞、拥挤；
4、本次演练按规定路线疏散。疏散过程视为实际火场逃生，要严肃认真，不嘻笑打闹，如果前面有同学跌倒，后边的同学迅速将其扶起，防止发生踩踏；
5、学院学生疏散到指定位置集中，由辅导员或老师清点人数。集中地点：文科楼楼下广场。
四、演练流程
1、本次模拟实验室失火，实验室管理人员应第一时间报火警119，上报学院，学院及时安排坐班辅导员与授课教师一道积极参与扑灭初起火灾，组织疏散学生；
2、当火灾发生时，身处实验室的同学，应迅速用湿毛巾捂住口鼻，采用弯腰低头的正确逃生姿势，并沿宿舍疏散通道进行有序应急疏散，到预定地点集中；
3、警报信号：以实验室管理人员口令作为启动信号；
4、注意事项：火灾发生后，为了防止学生被火烧伤、毒烟伤害发生，在确保所有安全出口畅通情况下，有秩序的指挥疏散，到安全的地方去躲避灾害。授课教师要指挥疏导，引导学生有序疏散，及时纠正学生不正确的动作。学生干部、学生消防志愿者要带领本班学生疏散，当发生意外事件时，及时做出处理。人员按照规定疏散路线到达集中地后，边整队边清点人数；
5、解除警报：当所有人员到集中地点，清点人数完毕后，解除疏散演练警报或口令；
6、总结演练经验，巩固演练效果
演练结束后，学院就演练情况进行讲评总结，进一步提高同学们防火安全意识和自救互救能力，巩固火灾应急疏散逃生演练的效果。